为加强学校教科研管理，提高教学质量，促进教师的专业发展，10月24日，唯亭实验小学2023-2024学年度第一学期课题组长工作会议在唯德楼会议室召开。分管教科研校长祁华忠、各课题组长参加了本次会议。会议由教科室副主任赵春燕主持。
课题推进 有条不紊
会议伊始，各位课题组长对课题研究工作进行了全面的回顾。同时，各组长从研究目标、实施步骤、人员分工以及预期成果等方面，详细介绍了本学期可行、具有创新性的学期计划。大家的分享交流，为今后课题研究提供了宝贵的借鉴。
工作部署 循序渐进
接着，教科室副主任许枫进行了2024-2025学年第一学期教育科研工作部署。他结合园区教科室会议精神，主要从三个方面进行了工作部署：一、配合教育局推进重大项目研究。二、创新教研与科研融合管理机制。三、增强成果意识，加强课题过程性管理。各课题研究要紧跟园区智慧教育评价方向，深入推进评价项目研究，深化教学方式变革项目研究，强化科学教育项目研究。
强化意识 教研一体
最后，祁华忠做了题为《探索“课题进课堂”研究范式，促进“教·研·写”一体化建设》的微讲座。他认为“课题进课堂”活动巧妙打通了课题与课堂的禁制，能更好地让课题落地。“课题进课堂”是一种研究方向，更可以打造成一种研究范式，发挥科研在教学过程中的重要作用，促进“教·研·写”一体化建设。每位科研人员都应具备“六个意识”，即学术意识、设计意识、研究意识、集群意识、成果意识和求真意识。各个课题组要发现真问题，开展真研究，理论学习、教学研讨、课例积累、论文撰写做到规范化推进；将课题研究与学科教学、教研组活动有机融合，做到常态化推进；定期按照一定顺序和时间分类呈现课题研究过程资料。
本次课题组长会议为新学期课题研究工作指明了方向，理清了思路，落实了重点，相信今后的课题研究一定能够紧扣研究目标，有条不紊地完成课题研究工作。
文字：蒯燕
照片：沙荣晨
一审一校：赵春燕
二审二校：许枫
三审三校：祁华忠
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