为了积极发挥教育科研“研究、指导、服务、引领”的职能，同时响应教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的号召，2021年8月29日，苏州工业园区唯亭实验小学召开了2021—2022学年第一学期课题组长会议。
会议之初，教科室许枫老师针对“十三五”即将进行结题的课题，提出了“四问”：“结题鉴定书准备好了吗？”“结题报告书准备好了吗？”“结题的纸质材料准备好了吗？”“课题网页是否上传完整？”这“四问”既是一种提醒，也是一种督促。紧接着，他提出做课题要“唯实”，也要“求真”。所谓“唯实”，就是做课题要实实在在地进行研究，不能光说空话、光说大话。所谓“求真”，就是在课题研究的过程中，要找到所研究对象的内在规律，总结出有用、宝贵的经验，进而推广。同时，他也希望在接下来的课题研究中，大家要结合“双减”这一社会热点，思考如何利用“教智融合”这一手段，结合学校的实际，从课堂教学、课间活动、作业布置、课后延时等方面进行研究，寻找到一条既能提高教育教学质量，又能减轻学生作业负担的有效途径。
接着，教科室赵春燕副主任回顾了教科室暑期的相关工作。她希望大家借着“十四五”各级各类课题申报工作启动为契机，老师们要根据自己的特点和优势，积极准备好申报材料。同时，她从四个方面部署了唯亭实验小学新学期的科研任务。一、为了落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，接下来的课题研究，重点放在“减轻学生作业负担”上。二、继续做好各级课题过程性资料的上传和管理工作。三、做好省市区规划课题和现代教育技术课题结题的准备工作。四、鼓励青年教师树立“问题即课题”的思想，力争人人都有课题任务，开创人人参与教科研活动的新局面。
新学期课题组长会议的召开，激发了唯亭实验小学教科研队伍的工作热情，也让各课题负责人明确了新学期科研工作重点。
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