为提高课堂教学质量,进一步夯实教师教学基本功,搭建高效研讨互动的交流平台。2024年10月24日下午唯亭实验小学数学组开展了扎实有效的集体教研活动。
冯千权老师执教三年级上册《认识长方形和正方形》一课。冯老师设计了折一折、量一量、比一比等活动,学生在操作中探究长方形和正方形边的特点和角的特点。为学生进一步学习平面图形和立体图形的有关知识奠定了基础。课堂教学设计环节紧凑、层次清晰,以生为本的理念贯穿整个课堂。
沈瑞萍老师执教六年级上册《认识百分数》一课。沈老师以一句名言和生活中收集的百分数为抓手,在真实情境中让学生理解百分数的具体含义,并进一步抽象归纳百分数的意义。在课堂中,沈老师通过多种课堂互动方式和多层次的练习设计,激发学生的兴趣,让学生在交流中发现,在发现中内化,在内化后运用,帮助学生建构起丰实而稳固的知识结构。
评课环节,司马静老师和王珊老师分别就两节课例发表了各自的想法。司马老师指出《认识长方形和正方形》一课,整个探究过程采用了先猜测,后验证,最后得到结论的教学模式,使学生更加积极参与学习的过程,培养学生的动手操作能力的同时,也培养了学生的推理能力和创造性思维。王老师指出《认识百分数》一课,整节课结构完整,层层递进,在对比和辨析中让学生理解百分数的意义,知道百分数既可以表达确定数据也可以表达随机数据。整节课学生能积极参与到解决问题的过程当中,有效达成了教学目标。
课例研讨完之后,围绕“指向思维品质和高效作业的教学研究”的主题,戴晨龙老师首先就区域监测数据结果进行了汇报,从多方面综合分析了我校数学教学优势和劣势的情况,并进行了问题剖析。最后李瑞芳老师强调要从课堂教学与作业命题两个方面全力提升我校数学教学、学业的质量。就学科建设和教学改革这两方面李老师提出了今后工作的展望:强调抓管理,让队伍“动”起来,推变革,让课堂“活”起来,研命题,让质量“提”起来。
知之愈明,行之愈笃,数学组坚信前路漫漫亦灿灿。教研的探索之路还很长,我们也必将全力以“复”,继续深耕课堂,对标数学新课标,让核心素养落地生根。
一审一校:周蕾
二审二校:李瑞芳
三审三校:张春燕
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